为进一步加强教师队伍建设，帮助非师范类毕业的教师更好地适应岗位发展的需要，站稳讲台，成为一名合格的人民教师，10月14日，福建省三明市泰宁县非师范类教师专项培训活动在泰宁大饭店拉开序幕，来自全县各个学校的多名非师范类毕业的教师参加这次培训。北京华夏正源教育科技研究院院长孙金龙做了以《掌控舆情·做好共育》为主题的讲座。
孙院长介绍，随着互联网的迅速发展，我们目前已有网民十多亿，视频用户九亿多，网民每周平均上网时间近三十个小时；而教育是最能引起全社会
孙院长利用一天的时间从老师如何让家长们配合工作、老师如何打造良好师生关系、老师如何有效做好家校结合、师生伤害事件趋势特点是啥、老师如何处理违纪违规学生、老师如何判断识别潜在风险、老师咋让学生快乐接受批评等十大方面与参加培训的青年教师进行了一场心灵之约，为大家答疑解惑。
在一天的讲座中，孙金龙院长用一百多个鲜活的案例给参加培训的老师进行了精彩分析和总结，这些案例全部是近年来发生各个地方的，讲座内容干货满满，既有非常强的实操性，又具高瞻远瞩的预防性，让参加培训的老师们在教育舆情应对和家校沟通与师生交流方面有了更加深刻的认识。
所有老师都会批评不遵守学校规章制度的学生，但是为什么有的学生愿意接受老师批评并改正？为什么有的学生虽然接受了批评但并不改正错误？为什么有的学生因为批评发生了这样那样问题？这些问题一直困扰着非师范毕业的老师。在讲座中，孙院长用案例给了老师们答案，他认为，这就是批评的方式方法产生了问题，他说，老师一定要明白批评学生的目的是什么？是通过批评让学生改正错误而不是羞辱学生，只有让批评变成宽容、让批评变成欣赏、让批评变成希望、让批评变得甘甜，学生才能快乐接受并从内心接受。孙院长还总结出了让学生快乐接受批评的“4+1批评法”。
参加培训的李老师听完讲座后深有感受地说——我觉得这次讲座对我来说收获颇丰，入职第三年了，有种相见恨晚的感觉，孙院长独到的家庭教育理念，让我觉得什么问题他都有方法去解决，心中尤生敬佩！
叶老师认为——讲座让我受益匪浅！里面很多内容都是正向激励，和善而坚定的教育对孩子的成长很重要！
杨老师认为——讲座让我印象深刻，很有警醒意识；要时刻谨言慎行，以身作则，多
朱老师认为——这是一次意义深刻的课程，这一天的课中讲到了我们作为课任老师、作为班主任都会遇到的问题，该如何去应对。
在培训会上，孙金龙还现场解答了老师们的提问。