学生安全事关国家未来，涉及人民群众切身利益，是平安校园建设的重要内容。随着经济社会的发展，生命与生存、生命与尊严、生命与价值、生命与发展、生命与社会等深层次的问题迫切地摆在了中小学教育面前。
为全面加强学校安全管理工作，促进学生身心健康发展，切实预防和减少学生意外伤亡事件发生，泰宁三中对全体学生开展了一次以“珍爱生命健康成长”为主题的教育活动。
本次主题教育活动分为两大项内容。第一项内容由学校心理老师吴颖对全校学生进行了心理健康知识普及。
她主要从三大方面开展了教育。
首先，她通过脑性麻痹症患者*美廉事例，向大家传递勇敢面对困难，不向命运屈服、珍惜生命、热爱生命的精神，告诉大家要寻找热爱生活的理由，只看我所有的，不看我所没有的。
其次，吴颖老师介绍了三种调节和控制消极情绪的方法：转移自己的注意力，淡化消极情绪；采用适当的发泄方式，宣泄并释放不良情绪产生的能量，调节机体的平衡；要学会倾诉，有效减压。
在大海上航行的船没有不带伤的一样，成长中的我们没有不经历挫折的。当挫折来临时，我们该如何做呢？吴颖老师通过心理小故事引导大家既然挫折不可避免，那么我们就应该学会积极应对挫折。她从心理自救的方法展开指导，如懂得放下、自我安慰、自勉自励等。同时，告诉大家要学会调整心态，并主动寻求援助：身边的同学、朋友、老师和自己信赖的长辈等都是可信赖的倾诉求助对象，心理辅导老师和心理咨询室都是寻求心理援助的有效途径；有时学会认输、宽容退让，用榜样激励自己也是积极应对挫折的良方。
吴颖老师结合自己的经历，通过许多鲜活的心理小故事，鼓励孩子们从每天微笑开始，自信、自爱、自持，坦然面对生活。最后她还鼓励全体学生：“正视挫折，战胜自我，超越自我，成就自我，珍爱生命，笑对生活，无悔追求，青春就会在岁月的星河里熠熠生辉！”
本次主题教育第二项内容，是由各班主任对班级学生进行“珍爱生命健康成长”再教育。通过身边事例、视频学习，再次让孩子们感知：生命是父母赋予我们的最好礼物，因为有了生命，才能去经历生活中的种种，才能体验到喜怒哀惧带给我们的感受，所以我们应该珍惜生命，更应热爱生命。
学校通过开展此次“珍爱生命健康成长”主题教育活动，重在提高广大青少年学生的生存技能和生命质量，重在让学生理解生命的意义，学会珍惜生命，热爱生活，健康成长。
·来阅读此文
↓↓↓
泰宁三中