*校青年教员，作为创新思想的传播者，必须忠诚担当；作为时代答卷的赶考人，必须激情澎湃。
李静同志，90后新时代女性，爱工作、爱生活，笑容里蕴藏着一颗积极进取的少女心。
如何快速实现从青葱学子
到执*者师的转变？
在*校这片红色园地
如何实现其志存高远的理想？
……
““没有不好的岗位，只有不思进取的人”
“不是我有多聪明，而是我与问题相处得比较久一点”
——李静
”崭露头角*校青年教员李静，才工作不到两年，姜堰区“初心”巾帼宣讲团年龄最小的成员，6月21日参加泰州市巾帼*课名师选拔观摩比赛，《“半边天”的巾帼担当》以总分第一名的好成绩，被推荐参加省妇联“在你身边”巾帼*课名师宣讲决赛，并被授予首批市级巾帼*课名师称号。
与*校共成长的独家方案——兴趣兴趣是最好的老师，如果对自己所处岗位没有兴趣，那你只能看着别人成功。跨进了*校门，就立志做一名优秀的*校人。兴趣带来了几次小成功，小确幸的不断累积，兴趣便成了生活的习惯。某种程度上，成就感是暗含转换功能的，可以将压力转换为动力。
——积累成功之路上没有电梯，只有一步一步的楼梯，成功不是一蹴而就的，是靠慢慢积累的。就如存钱罐一样，每天存一点，时间久了就会发现有了很多钱，会成为富有的人。积累需要持之以恒，不能间断。平时注重向同行学习、向师父学习、向书本学习，潜移默化，不断累积。每天以打卡签到的方式，坚持看报读书，坚持每天深入思考消化吸收。
——转化*校教学是十分严谨的工作，既要接天线，还要接地气，要根据不同对象和场合，把*的声音“翻译”成不同的语言。有时候为了一句话如何表述，一个手势如何切入，都要思考很长时间。正是有了艰辛的吸收转化过程，才有了内化素质、外化形象，真正“富有”地展示在众人面前。
——分享曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者、一个失败者。分享是一件很容易的事，每个人都能把自己所拥有的知识和经验拿出来交流，从而共享成果；分享是一件很快乐的事，*校的良好氛围更提供了互相切磋的机会。“名师带徒”、“师徒结对”产生了1+12的叠加效应。各类教学观摩、专题课试讲、专家评课等“头脑风暴”的常态化活动，让大家在比、学、赶、帮、超中，相互帮助，相互提高，逐渐成就了现在的自己。
举办首届师徒结对拜师仪式
晒晒成绩单?泰州市“不忘初心·牢记使命”微*课比赛，《共产*人的味道》获得二等奖；
?姜堰区首届优秀*课打擂比赛，《团结的力量》获二等奖；
?泰州市“学习新思想·拥抱新时代”“百姓名嘴”大赛获得优秀奖；
?全区“学习新思想·奋进新时代”主题微*课决赛，《共产*人的情怀》以总分第一名的成绩荣获一等奖。
编辑：陆春华
刘秀娟
制作：丹 丹
审核：梁建新
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